美國大學里的生物醫(yī)學工程專業(yè)到底學什么

物醫(yī)學工程專業(yè)最早出現(xiàn)于1960年代，但是直到80年代,，提供相關(guān)專業(yè)的高校也屈指可數(shù),。真正用到生物學、工程學和其它學科綜合解決醫(yī)學問題的生物醫(yī)學工程直到1990年才正式出現(xiàn),。

現(xiàn)在的生物醫(yī)學工程已經(jīng)發(fā)展到擁有許多成熟的分支領(lǐng)域,。是一門由理、工,、醫(yī)相結(jié)合的跨學科專業(yè),，也是一門高度綜合的交叉學科，涉及生物,、化學,、物理,、機械工程、電子工程和材料科學等多個領(lǐng)域,。學生需要利用科學和工程技術(shù),，為醫(yī)學和生物學領(lǐng)域的難題尋找創(chuàng)新解決方案。他們還需要學習倫理道德,，學會分析解決問題牽涉的經(jīng)濟,、社會、國際和環(huán)境因素,。

因為生物醫(yī)學工程屬于跨學科專業(yè),，所以學生的就業(yè)選擇十分豐富，既可以進入醫(yī)療行業(yè),，也可以進入技術(shù)初創(chuàng)公司,。例如，學生可以只鉆研圖像技術(shù),，研究下一代的醫(yī)用X光機的研發(fā),。

在這篇文章中，我們將為大家具體介紹生物醫(yī)學工程專業(yè)學什么,，就業(yè)前景如何,。

生物醫(yī)學工程專業(yè)學什么？

生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生會學習如何結(jié)合生物學和工程學知識,，設計醫(yī)療設備和療法,。學生要進行實驗，分析數(shù)據(jù),，根據(jù)工程學原理評估實驗結(jié)果,。生物醫(yī)學工程強調(diào)團隊合作，因此學生必須學會如何與團隊成員共同商討問題的最佳解決方案,。

美國大學可能會開設本科生物醫(yī)學工程或者生物工程專業(yè),。生物醫(yī)學工程關(guān)注醫(yī)療問題和醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)應用，而生物工程關(guān)注更廣泛領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)應用,。

US News全美最佳生物醫(yī)學項目Top10排名

生物醫(yī)學工程和生物學的區(qū)別是什么,？

生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生需要學習生物學課程，了解生物學知識,，但他們的學習深度通常比生物學專業(yè)的學生淺,。從名字可以看出，生物醫(yī)學工程旨在將生物學和工程學原理應用于醫(yī)學設備和其他技術(shù)的開發(fā),。

生物學和生物醫(yī)學工程專業(yè)都非常適合今后要申請醫(yī)學院的學生,。具體選擇哪個專業(yè)取決于你的職業(yè)目標。舉個例子，如果你希望在制造人造器官或血管支架等醫(yī)療設備方面取得突破,，生物醫(yī)學工程專業(yè)更合適,。如果你想進行醫(yī)學研究，生物學專業(yè)更符合你的目標,。

生物醫(yī)學工程專業(yè)的常見課程有哪些,？

本科生物醫(yī)學工程專業(yè)前兩年的課程以基礎數(shù)學、生物學,、工程學,、化學和物理學為主。到了高年級,，學生可以選擇生物力學,、生物材料、細胞與分子生物工程,、組織工程,、生物醫(yī)學儀器和神經(jīng)工程等方向深造。

約翰霍普金斯大學為生物醫(yī)學工程專業(yè)的本科生提供以下學習方向：

生物醫(yī)學數(shù)據(jù)科學 Biomedical data science

計算醫(yī)學 Computational medicine

基因組學和系統(tǒng)生物學 Genomics and systems biology

成像與醫(yī)療設備 Imaging and medical devices

免疫工程學 Immunoengineering

神經(jīng)工程學 Neuroengineering

轉(zhuǎn)化細胞與組織工程學 Translational cell and tissue engineering

生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生可能需要在大四完成頂點項目,。參與頂點項目的學生可能要以小組形式研究特定問題,，找出解決方案，設計產(chǎn)品,。有的學校鼓勵學生在本科期間進行科研和實習,。

如果想攻讀研究生，學生可以考慮本碩連讀的生物醫(yī)學工程項目,。這類項目時長為四到五年,，學生畢業(yè)后可以申請博士或者醫(yī)學院，也可以進入業(yè)內(nèi)工作,。有的項目要求學生單獨申請碩士,，并且對GPA有較高要求。

什么樣的學生適合學習生物醫(yī)學工程,？

想要學習生物醫(yī)學工程,，學生必須要擅長理科，且具備較強的批判性思維和解決問題的能力,。生物醫(yī)學工程專業(yè)的學生要完成很多小組項目，所以團隊合作能力,、領(lǐng)導力和項目管理能力必不可少。學生還可能需要開展獨立研究,，因此科研和分析技能也是必備的,。此外，學生還需要具備良好的溝通和創(chuàng)造能力。

生物醫(yī)學工程專業(yè)的就業(yè)前景如何,？

在每年畢業(yè)的生物醫(yī)學工程專業(yè)本科生中,，近半會去醫(yī)學院讀研，同時因為生物醫(yī)學工程是跨學科專業(yè),，因此學生也可以攻讀工程學,、科學、法律,、醫(yī)學或商科的研究生學位,。但是否讀研與否取決于學生們畢業(yè)后的規(guī)劃和目標行業(yè)的招聘傾向。

這個專業(yè)的畢業(yè)生還可以進入醫(yī)療保健行業(yè)工作,，與醫(yī)療設備,、人造器官、醫(yī)學影像,、假體或醫(yī)療器械打交道,。他們也可以進入其他領(lǐng)域工作，比如醫(yī)學,、公共衛(wèi)生,、牙科、設備設計,、監(jiān)管機構(gòu)、商業(yè)法或?qū)＠ǖ鹊?，他們還可以自己創(chuàng)業(yè),。